"தனித்தனியா ரெண்டு சொல்லுக்கும் அர்த்தம் இருக்கு, ஆனா சேர்த்து வைக்கலாமா தெரியலை" — இது ஒரு தமிழ்த் தம்பதி பொதுவெளியில் கேட்ட உண்மையான கேள்வி. சேரும் விதி, சேராத இணைப்புகள், நீளச் சிக்கல் ஆகிய மூன்றையும் இங்கே தனித்தனியாகப் பார்ப்போம்.
ஒரு தமிழ்த் தம்பதி தங்கள் குழந்தைக்கு "அன்றில் அருவி" என்று பெயர் வைக்கலாமா என்று பொதுவெளியில் கேட்டார்கள். அவர்கள் எழுதியது மிகத் தெளிவாக இருந்தது — தனித்தனியாக இரண்டு சொல்லுக்கும் பொருள் இருக்கிறது, ஆனால் இரண்டையும் சேர்த்து ஒரே பெயராக வைக்க முடியுமா என்பது தெரியவில்லை. வந்த பதில்களில் "நல்லா இருக்கு" என்பதும் இருந்தது, "வேண்டாம்" என்பதும் இருந்தது. ஆனால் ஏன் என்று ஒரு விதியைச் சொன்னவர் யாரும் இல்லை.
இது அந்தத் தம்பதியின் மட்டும் கேள்வி அல்ல. தூய தமிழ்ப் பெயர்களைத் தேடும் ஒவ்வொரு குடும்பமும் இதே இடத்தில்தான் நிற்கிறது. சமஸ்கிருதப் பெயர்களைப் போலன்றி, தமிழில் அன்றாடம் பேசும் சொற்களே பெயர்களாக ஆகின்றன — நிலா, கொடி, அருவி, தென்றல், கதிர், மலர். இவை அத்தனையும் கையில் இருக்கும்போது இரண்டைச் சேர்த்துப் புதிதாக ஒன்றை உருவாக்கத் தோன்றுவது இயல்பு.
ஆனால் இந்தக் கேள்வியில் உண்மையில் மூன்று வெவ்வேறு கேள்விகள் ஒளிந்திருக்கின்றன. முதலாவது இலக்கணம் — தமிழில் இரண்டு சொற்கள் சேரும்போது ஒலி மாறும், அது எப்படி மாறுகிறது. இரண்டாவது ஒலிநயம் — சேர்ந்த வடிவம் காதுக்கு இயல்பாக இருக்கிறதா. மூன்றாவது நடைமுறை — அந்தப் பெயர் எத்தனை அசை, பள்ளியில் அது எவ்வளவு காலம் தாக்குப்பிடிக்கும். பொருள் ஒன்றை மட்டும் பார்த்துவிட்டு மற்ற மூன்றையும் விட்டுவிடுவதுதான் பிற்பாடு வருத்தமாக மாறுகிறது.
தமிழில் இரண்டு சொற்களை ஒட்ட வைத்தால் மட்டும் கூட்டுச் சொல் ஆகிவிடாது. சேரும் இடத்தில் ஒரு மாற்றம் நிகழ்கிறது; அதற்குப் பெயர்தான் புணர்ச்சி. மிகப் பரவலான மாற்றம் வல்லினம் மிகுதல் — அதாவது இரண்டாம் சொல்லின் முதல் எழுத்து இரட்டித்துக் கொள்வது. தமிழ் + செல்வி என்பது தமிழ்செல்வி அல்ல, தமிழ்ச்செல்வி. முல்லை + கொடி என்பது முல்லைகொடி அல்ல, முல்லைக்கொடி. ஐகாரத்தில் முடியும் சொல்லுக்குப் பிறகு க், ச், த், ப் வந்தால் இந்த இரட்டிப்பு கிட்டத்தட்ட எப்போதும் நடக்கும்.
இன்னொரு வகை மாற்றத்தில் வல்லெழுத்துக்குப் பதிலாக அதன் இன மெல்லெழுத்து தோன்றும். பூ + கொடி என்பது பூக்கொடி ஆகாமல் பூங்கொடி ஆகிறது; அதே காரணத்தால்தான் மா + கனி என்பது மாங்கனி ஆகிறது. மூன்றாவது வகையில் இரண்டு எழுத்துகளும் ஒன்றோடொன்று கரைந்து புதிய எழுத்தாக மாறும் — வெள் + நிலா என்பது வெண்ணிலா, நல் + நிலா என்பது நன்னிலா. இந்த வடிவங்களை யாரும் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டியதில்லை; சேர்த்துச் சொல்லிப் பார்த்தால் நாக்கு தானாகச் சரியான வடிவத்துக்குப் போகும்.
இது இலக்கண ஆர்வம் மட்டுமல்ல, ஆவணச் சிக்கல். பிறப்புச் சான்றிதழில் தமிழ்செல்வி என்று எழுதிவிட்டால், தமிழ் படிக்கும் ஒவ்வொருவரும் அதை மனதுக்குள் திருத்திக்கொண்டே இருப்பார்கள். ஆங்கில எழுத்துமுறையும் எழுதப்பட்ட வடிவத்தையே பின்தொடரும் — Thamizhselvi என்று ஒரு இடத்திலும் Thamizhchelvi என்று இன்னொரு இடத்திலும் ஆகி, பள்ளிப் பதிவு, ஆதார், கடவுச்சீட்டு மூன்றிலும் மூன்று வடிவம் நிற்கும். எனவே சேர்ந்த வடிவத்தை முதலில் முடிவு செய்யுங்கள்; ஆங்கில எழுத்துமுறையை அதன் பிறகே தீர்மானியுங்கள்.
| வடிவம் | எடுத்துக்காட்டு |
|---|---|
| மாற்றமே இல்லாமல் நேரடியாகச் சேர்வது | நிலம் + மகள் → நிலமகள் |
| வல்லினம் மிகுதல் (இரண்டாம் சொல்லின் முதல் எழுத்து இரட்டித்தல்) | தமிழ் + செல்வி → தமிழ்ச்செல்வி |
| ஐகார ஈற்றுச் சொல்லுக்குப் பின் வல்லினம் மிகுதல் | முல்லை + கொடி → முல்லைக்கொடி |
| வல்லெழுத்துக்குப் பதிலாக இன மெல்லெழுத்து தோன்றுதல் | பூ + கொடி → பூங்கொடி |
| ல், ள் ஈறு ந் தொடக்கத்தோடு கரைந்து புதிய எழுத்தாதல் | வெள் + நிலா → வெண்ணிலா; நல் + நிலா → நன்னிலா |
| மெய் ஈறு உயிர்த் தொடக்கத்தோடு இயல்பாக ஒட்டுதல் | தமிழ் + அரசி → தமிழரசி |
| மென்மையான ஈறும் மென்மையான தொடக்கமும் நேரடியாகச் சேர்வது | அருள் + மொழி → அருள்மொழி |
தவறுகள் மூன்று வழிகளில் வருகின்றன. புணர்ச்சி இயல்பாக நடக்காமல் இரண்டு சொல்லும் ஒன்றையொன்று தள்ளுவது ஒரு வகை. சேர்ந்த வடிவத்துக்குள் யாரும் எதிர்பாராத இரண்டாம் பொருள் ஒளிந்திருப்பது இரண்டாம் வகை. உச்சரிக்க முடியாத எழுத்துக் குவியல் உருவாவது மூன்றாம் வகை. இந்த மூன்றுமே பெயர் சூட்டிய பிறகுதான் வெளிப்படும் — அதனால்தான் முன்கூட்டியே சத்தமாகச் சொல்லிப் பார்ப்பது அவசியம்.
அன்றில் + அருவி என்ற இணைப்பையே எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். இலக்கணப்படி அன்றில் என்பது ல் ஈறு, அருவி என்பது உயிர்த் தொடக்கம்; சேர்த்தால் அன்றிலருவி என்று ஆகும். அப்படி ஆனவுடன் அன்றில் என்ற பறவை பெயருக்குள்ளேயே காணாமல் போய்விடுகிறது, மீதம் இருப்பது ஓர் அருவி மட்டுமே. ஆனால் அதே இரண்டையும் சேர்க்காமல் "அன்றில் அருவி" என்று இரு சொல்லாகவே வைத்தால் அது நன்றாகவே வேலை செய்கிறது — முதற்பெயர், இரண்டாம் பெயர் என. அதுதான் அந்தத் தம்பதிக்கான நேர்மையான பதில்: சேர்க்காதீர்கள், அருகருகே வையுங்கள். அப்படிச் செய்தாலும் வீட்டிலும் பள்ளியிலும் "அருவி" மட்டுமே எஞ்சும் என்பதை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
| இணைப்பு | ஏன் சிக்கல் |
|---|---|
| அன்றில் + அருவி → அன்றிலருவி | புணர்ச்சியில் முதல் சொல் மறைந்துவிடுகிறது; ஐந்து அசை; இரண்டு தனிப் படிமங்கள் ஒரே காட்சியாகச் சேரவில்லை |
| வான் + நிலா → வானிலா | பொருள் அழகு; ஆனால் ஆங்கிலம் பேசும் இடத்தில் vanilla என்றே கேட்கும் |
| நிலா + அரசி → நிலவரசி | "நில வரசி" எனப் பிரிந்து வேறு பொருள் தோன்றும்; எழுத்திலும் தடுமாற்றம் |
| பூ + மலர் → பூமலர் | இரண்டும் ஒரே பொருள்; சேர்ப்பதால் புதிதாக எந்தப் படிமமும் பிறக்கவில்லை |
| கடல் + தீ → கடற்றீ | ஒன்றை ஒன்று மறுக்கும் படிமங்கள்; ற்ற் கூட்டம் குழந்தைக்கு உச்சரிக்கக் கடினம் |
| வெற்றி + கதிர் + வேல் → வெற்றிக்கதிர்வேல் | ஆறு அசை; வருகைப் பதிவேட்டில் "வெற்றி" மட்டுமே எஞ்சும் |
கூட்டுப் பெயரின் மிகப் பெரிய நடைமுறைச் சிக்கல் இலக்கணம் அல்ல, அசை எண்ணிக்கை. இரண்டு தமிழ்ச் சொற்களைச் சேர்த்தால் பெரும்பாலும் நான்கு அல்லது ஐந்து அசை வந்துவிடும். ஐந்து அசைப் பெயர் பள்ளிக்குப் போன முதல் வாரத்திலேயே சுருங்கிவிடும். முல்லைக்கொடி முல்லை ஆகும்; தமிழ்ச்செல்வி செல்வி ஆகும்; வெற்றிக்கதிர்வேல் வெற்றி ஆகும். இது ஒரு வாய்ப்பு அல்ல, கிட்டத்தட்ட உறுதி.
இங்கே செய்ய வேண்டியது சுருங்குவதைத் தடுப்பது அல்ல — அது நடக்காது. செய்ய வேண்டியது சுருங்கிய வடிவத்தை நீங்களே தேர்ந்தெடுப்பது. முழுப் பெயரை எழுதிவிட்டு, அதிலிருந்து வரக்கூடிய இரண்டு அசைச் சுருக்கங்களை எல்லாம் பட்டியலிடுங்கள். அவற்றில் ஒன்று உங்களுக்குப் பிடிக்கவில்லை என்றால் அந்தக் கூட்டுப் பெயரையே மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள். ஏனெனில் விளையாட்டு மைதானம் உங்களைக் கேட்காமல் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்துவிடும், அது நீங்கள் விரும்பாத பாதியாகவும் இருக்கலாம்.
இதற்கு ஒரு எளிய அளவுகோல் உண்டு. முழுப் பெயர் நான்கு அசைக்கு மேல் போனால், அதன் இரண்டு பாதிகளுமே தனித்தனியே ஒரு பெயராக நிற்கக்கூடியவையாக இருக்க வேண்டும். முல்லைக்கொடி இந்தச் சோதனையில் தேறுகிறது — முல்லையும் கொடியும் தனித்தனியே பெயராக நிற்கும். வெற்றிக்கதிர்வேல் தேறவில்லை, ஏனெனில் கதிர்வேல் என்ற பாதி தனியாக நிற்கும்போது முதல் பாதி முற்றிலும் வீணாகிறது.
ஆம் — இதுதான் நல்ல கூட்டுப் பெயருக்கும் விநோதமான கூட்டுப் பெயருக்கும் இடையிலான உண்மையான வேறுபாடு. சேரும் இரண்டு சொல்லும் ஒரே பொருள் உலகத்திலிருந்து வந்தால் மனத்தில் ஒரே காட்சி உருவாகும். முல்லையும் கொடியும் இரண்டுமே தாவர உலகம்; சேர்ந்தவுடன் மல்லிகைக் கொடி என்ற ஒற்றைப் படிமம் கிடைக்கிறது. கயலும் விழியும் ஒன்று மீன், ஒன்று கண் — ஆனால் தமிழ் மரபில் மீன் போன்ற கண் என்ற உவமை ஏற்கனவே இருப்பதால் கயல்விழி ஒரே காட்சியாகவே நிற்கிறது.
அன்றில் அருவி இந்தச் சோதனையில் பாதி மட்டுமே தேறுகிறது. இரண்டுமே இயற்கைச் சொற்கள்தான் — ஒன்று பறவை, ஒன்று நீர்வீழ்ச்சி. அந்த அளவுக்கு அவை ஒரே உலகத்தைச் சேர்ந்தவை, அதனால்தான் காதுக்கு முற்றிலும் தவறாக ஒலிக்கவில்லை. ஆனால் பறவைக்கும் அருவிக்கும் இடையே தமிழ் மரபில் ஏற்கனவே ஒரு உறவு இல்லை. உவமையும் இல்லை, வழக்கும் இல்லை. அதனால் மனம் இரண்டு தனித்தனிப் படங்களைப் பார்க்கிறதே தவிர ஒரே படத்தைப் பார்ப்பதில்லை.
எனவே இரண்டு சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு ஒரு கேள்வியைக் கேளுங்கள் — இந்த இரண்டையும் சேர்த்து ஒரு வாக்கியத்தில் யாராவது எப்போதாவது பேசியிருப்பார்களா? பதில் ஆம் என்றால் அந்தக் கூட்டு இயல்பாக ஒலிக்கும். பதில் இல்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு புதிய உவமையை உருவாக்குகிறீர்கள் — அது தவறல்ல, ஆனால் அதை உங்கள் குழந்தை வாழ்நாள் முழுவதும் மற்றவர்களுக்கு விளக்க வேண்டியிருக்கும்.
இது இரண்டு நிமிடச் சோதனை, ஆனால் இதைச் செய்யாமல் பெயர் சூட்டும் குடும்பங்கள்தான் அதிகம். முதலில் குடும்ப முதலெழுத்தோடு சேர்த்து முழுப் பெயரை உரக்கச் சொல்லுங்கள் — மனதுக்குள் அல்ல, வாய்விட்டு. ஒரு அறை நிறைந்திருக்கும் இடத்தில் ஒருவரைக் கூப்பிடுவது போலச் சொல்லுங்கள். முதலெழுத்தின் இறுதி ஒலியும் பெயரின் தொடக்க ஒலியும் ஒன்றோடொன்று மோதுகிறதா என்பது அப்போது தெரியும். எழுத்தில் அழகாக இருக்கும் பல கூட்டுப் பெயர்கள் இந்த இடத்தில்தான் விழுகின்றன.
அடுத்து, பள்ளி என்ன அழைக்கும் என்பதைச் சொல்லிப் பாருங்கள். வருகைப் பதிவேட்டைப் படிக்கும் ஆசிரியர் போல முழுப் பெயரை வேகமாகப் படியுங்கள். பிறகு வகுப்புத் தோழர்கள் போல அதைச் சுருக்கிக் கூப்பிடுங்கள். இந்த இரண்டு வடிவங்களும்தான் உண்மையில் தினமும் பயன்படப் போகின்றன; அழைப்பிதழில் அச்சாகும் அழகான முழு வடிவம் ஆண்டுக்கு இரண்டு முறை மட்டுமே பயன்படும். இரண்டு நடைமுறை வடிவங்களும் உங்களுக்குப் பிடித்திருந்தால் அந்தக் கூட்டுப் பெயர் தேறியது. ஏதேனும் ஒன்று உறுத்தினால், இப்போது மாற்றுவதே எளிது.
கேள்வி: "அன்றில் அருவி" என்று வைக்கலாமா? — சேர்த்து ஒரே சொல்லாக வேண்டாம்; அன்றிலருவி என்று ஆகும்போது அன்றில் என்ற பறவையே மறைந்துவிடும். ஆனால் இரண்டு தனிச் சொற்களாக அருகருகே வைப்பதில் எந்தத் தவறும் இல்லை — அது தமிழில் மிகவும் வழக்கமான அமைப்பு. நடைமுறையில் அருவி என்பதே அழைப்புப் பெயராக நிலைக்கும் என்பதை மட்டும் முன்கூட்டியே ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
கேள்வி: வல்லினம் மிகாமல் எழுதினால் தவறா? — இலக்கணப்படி தவறு, ஆனால் அதைவிட முக்கியமான சிக்கல் ஆவணங்களில் வரும். தமிழ்செல்வி என்று ஒரு சான்றிதழிலும் தமிழ்ச்செல்வி என்று இன்னொன்றிலும் இருந்தால் ஆங்கில எழுத்துமுறையும் வேறுபடும். ஒரு வடிவத்தை முடிவு செய்து, பிறப்புப் பதிவு முதல் பள்ளிச் சேர்க்கை வரை அதே வடிவத்தையே எழுதுங்கள்.
கேள்வி: கூட்டுப் பெயரை ஆங்கிலத்தில் ஒரே சொல்லாக எழுத வேண்டுமா, இரண்டாகவா? — தமிழில் புணர்ந்து ஒரே சொல்லாக ஆனால் ஆங்கிலத்திலும் ஒரே சொல்லாகவே எழுதுங்கள் — Mullaikodi, Thamizhchelvi. இரண்டு தனிச் சொற்களாக வைத்திருந்தால் ஆங்கிலத்திலும் இடைவெளியுடன் எழுதுங்கள். இடையில் கோடு போடுவதைத் தவிர்ப்பது நல்லது; பல ஆவண அமைப்புகள் அதை ஏற்பதில்லை.
கேள்வி: மூன்று சொற்களைச் சேர்க்கலாமா? — நடைமுறையில் வேண்டாம். மூன்று சொல் என்றால் ஆறு அல்லது ஏழு அசை; அத்தகைய பெயர் ஒருபோதும் முழுமையாகப் பயன்படுத்தப்படாது. மூன்று சொற்களை நீங்கள் விரும்பினால், இரண்டைக் கூட்டுப் பெயராக்கி மூன்றாவதை இரண்டாம் பெயராகத் தனியே வையுங்கள் — அப்போது ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் தனித்த இடம் கிடைக்கும்.