பேச்சு தாமதம்: எந்த மைல்கற்கள் முக்கியம், எப்போது காத்திருப்பதை நிறுத்த வேண்டும்
பேசுவதை விட புரிதல் முக்கியம் — சொற்கள் தாமதமானாலும் சைகையும் புரிதலும் இருந்தால் மொழி வளர்கிறது. ஆனால் சில எல்லைகள் தாண்டினால் 'பார்த்துக்கொண்டிருப்போம்' என்பது இழந்த வருடம்; சோதனைதான் சரியான அன்பு. எல்லைகள் இதோ.
மைல்கற்கள் — வயது வாரியாக
6 மாதத்தில்: மழலை ஒலிகள், சத்தத்தை நோக்கித் திரும்புதல், சிரிப்பு. 12 மாதத்தில்: சில மெய்யொலிகள், பெயருக்குப் பதில், 'வேண்டாம்' புரிதல், சுட்டுதல்-கை அசைத்தல், ஓரிரு சொற்கள். 18 மாதத்தில்: சுமார் 10-20 சொற்கள், எளிய வழிமுறைகளைப் பின்பற்றல், வேண்டியதைச் சுட்டிக் காட்டல்.
2 வயதில்: சுமார் 50 சொற்கள், இரண்டைச் சேர்க்கத் தொடங்குதல் ('இன்னும் பால்', 'அப்பா போச்சு'), வீட்டார் பாதியளவு புரிந்துகொள்ளுதல். 3 வயதில்: சிறு வாக்கியங்கள், வெளியாட்களும் பெரும்பாலும் புரிதல், கேள்விகள் கேட்டல்.
இதை அடிக்கோடிடுங்கள்: பேசுவதை விடப் புரிதல் முக்கியம். வழிமுறைகளைப் பின்பற்றும், சுட்டிக் காட்டும், பொருட்களை எடுத்து வரும், கண் பார்க்கும், சைகையால் பேசும் குழந்தை — சொற்கள் மெதுவாக இருந்தாலும் — மொழியை வளர்த்துக்கொண்டுதான் இருக்கிறது. இரண்டுமே இல்லாத குழந்தைக்குச் சோதனை தேவை.
சிவப்புக்கொடிகள் — இப்போதே சோதியுங்கள்
எந்த வயதிலும்: இருந்த திறன்கள் மறைதல் — சொல்லிக்கொண்டிருந்த சொற்கள் நின்றன, கை அசைத்தது நின்றது — உடனடி மதிப்பீடு தேவை. எந்த வயதிலும் பெரிய சத்தத்துக்குப் பதிலின்மை. 9 மாதத்தில் மழலை இல்லாமை. 12 மாதத்தில் சைகைகளே இல்லாமை — சுட்டுதல், கை அசைத்தல், காட்டுதல் எதுவுமில்லை.
16-18 மாதத்தில் ஒற்றைச் சொல்லும் இல்லாமை. 2 வயதில் இரு-சொல் இணைப்பு இல்லாமை. 3 வயதில் வீட்டாரைத் தவிர யாருக்கும் புரியாத பேச்சு. கண் தொடர்பு இல்லாமை, பெயருக்குப் பதிலின்மை, மற்ற குழந்தைகளில் ஆர்வமின்மை, திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் அசைவுகள், வழக்க மாற்றங்களில் கடும் கலக்கம் — இவையும் மதிப்பீட்டுக் காரணங்கள்.
மதிப்பீடு என்றால் பயப்பட ஒன்றுமில்லை என்பதும் தெரிந்திருக்கட்டும்: விளையாட்டு போலவே இருக்கும் — therapist குழந்தையுடன் விளையாடி, புரிதல்-வெளிப்பாடு-ஒலி உச்சரிப்பு-சமூகத் தொடர்பு நான்கையும் அளந்து, வீட்டுக்கான பயிற்சித் திட்டம் தருவார். ஒரு மதிப்பீட்டின் விளைவு பெரும்பாலும் 'எல்லாம் சரி, இப்படித் தொடருங்கள்' என்ற நிம்மதியோ, அல்லது சீக்கிரம் தொடங்கிய சிகிச்சையோ — இரண்டுமே காத்திருப்பை விட லாபம்.
முதல் நிறுத்தம் எப்போதும் கேள்விப் பரிசோதனை (hearing test): கண்டறியப்படாத கேட்புக் குறை — அடிக்கடி காது தொற்றுக்குப் பிந்தைய glue ear உட்பட — பேச்சு தாமதத்தின் மிகப் பொதுவான, மிக எளிதாகச் சரிசெய்யக்கூடிய காரணம். பிறகு குழந்தை மருத்துவர், பிறகு speech therapist. ஆரம்பகாலத் தலையீடு வேலை செய்கிறது; 'ஒரு வருஷம் பார்ப்போம்' என்பது குழந்தையிடமிருந்து அந்த வருடத்தைப் பிடுங்குவது.
அடுத்ததாகப் படியுங்கள்
வீட்டில் உதவுவது
இடைவிடாமல் பேசுங்கள் — வர்ணனையாக: செய்வதை விவரியுங்கள், பார்ப்பதற்குப் பெயரிடுங்கள், கையில் இருப்பதைச் சொல்லுங்கள். குழந்தைக்கு நாளில் ஆயிரக்கணக்கான சொற்கள் கேட்க வேண்டும் — வீட்டின் பின்னணி டிவி-பேச்சு அதில் சேராது; குழந்தையை நோக்கிப் பேசுவதுதான் கணக்கில் ஏறும்.
குழந்தையின் கவனத்தைப் பின்தொடருங்கள் — திசை திருப்பாதீர்கள். அதன் உயரத்துக்கு முகத்துக்கு நேராக இறங்குங்கள்; பேசிய பிறகு காத்திருங்கள் (மனதுக்குள் ஐந்து எண்ணுங்கள் — குழந்தைகளுக்கு process பண்ண நேரம் தேவை); எந்த முயற்சிக்கும் — சைகை, ஒலி, பார்வை — பதில் கொடுங்கள். பிறகு விரிவாக்குங்கள்: குழந்தை 'பந்து' என்றால் நீங்கள் 'ஆமாம், பெரிய சிவப்புப் பந்து'.
பிறந்ததிலிருந்தே தினமும் சேர்ந்து புத்தகம், சைகைகளுடன் பாடல்கள், மாறி மாறி விளையாடும் விளையாட்டுகள் — கண்ணாமூச்சி, பந்து உருட்டல். மாறி-மாறி என்பதுதான் உரையாடலின் அஸ்திவாரம் — பேசுவதற்கு முன்பே 'நீ-நான்-நீ-நான்' என்ற தாளத்தை உடல் கற்றுக்கொள்கிறது.
கேட்பதற்கு முன்பே எல்லாம் செய்து விடாதீர்கள். டம்ளரைப் பார்த்ததுமே தண்ணீர் கிடைத்துவிட்டால் சொல் பிறக்கக் காரணமே இல்லை. சிறிய, அன்பான இடைவெளிகளை உருவாக்குங்கள் — நிறுத்துங்கள், எதிர்பார்ப்புடன் பாருங்கள், காத்திருங்கள்.
பேச வைக்கும் தமிழ் விளையாட்டுகள்
பழைய விளையாட்டுகள்தான் சிறந்த therapy: கண்ணாமூச்சி (எதிர்பார்ப்பு + திரும்பத் திரும்ப வரும் சொற்கள்), 'காக்கா எங்கே? பூனை எங்கே?' சுட்டும் விளையாட்டு, உடல் உறுப்புகளின் பாட்டு ('மூக்கு எங்கே?'), சத்தங்களைப் பாவனை செய்தல் — வண்டி 'பாம் பாம்', நாய் 'லொள் லொள்'. ஒலிப் பாவனைகள் சொற்களின் படிக்கட்டு.
சாப்பாடு-குளியல்-துணி மடிப்பு எல்லாம் மொழிப் பாடங்கள்தான்: 'இது தக்காளி — சிவப்பு தக்காளி. வெட்டலாமா? வெட்டு வெட்டு.' சலிப்பாகத் தோன்றும் இந்தச் சொல்-ஓட்டம்தான் குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தின் மூலதனம். ஒரு எச்சரிக்கை மட்டும்: இது விளையாட்டாக இருக்கட்டும்; 'சொல்லு, சொல்லிட்டா தான் தருவேன்' என்ற நிர்ப்பந்தம் சொல்வதையே பயமாக்கும்.
பின்னணி டிவியையும் அணைத்து வையுங்கள்: யாரும் பார்க்காமலே ஓடும் டிவி வீட்டின் பேச்சை அளவிலும் தரத்திலும் குறைக்கிறது என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன — பெரியவர்கள் குழந்தையிடம் பேசுவது குறைகிறது; குழந்தையின் விளையாட்டுக் கவனமும் சிதறுகிறது. 'யாரும் பார்க்கவில்லை என்றால் டிவி off' — எளிய, பலனுள்ள வீட்டு விதி.
ஸ்கிரீன், இருமொழி, வீட்டுக் கோட்பாடுகள்
இன்றைய பேச்சு தாமதங்களின் மிகப் பெரிய பங்காளி ஸ்கிரீன்தான். எவ்வளவு 'கல்வி' லேபிள் இருந்தாலும் ஒருதலை வீடியோ மொழி கற்பிக்காது — சிறு குழந்தைகள் சொற்களைப் பதிலளிக்கும் மனிதர்களிடமிருந்துதான் கற்கின்றன. பதினெட்டு மாதம்-இரண்டு வயதுக்கு முன் ஸ்கிரீன் வேண்டாம்; அதன் பின்னும் குறைவாக, கூட அமர்ந்து. பேச்சு தாமதம் + அதிக ஸ்கிரீன் என்ற சேர்க்கையில் முதல் சிகிச்சை ஸ்கிரீன்களை எடுப்பதுதான் — முன்னேற்றம் பெரும்பாலும் வேகமாகவே தெரியும்.
இருமொழி பேச்சு தாமதத்தை உண்டாக்காது. தமிழ்-ஆங்கிலம்-தெலுங்கு-மலையாளம் என இரண்டு-மூன்று மொழிகளில் வளர்வது நம் வீடுகளின் இயல்பு — மொழிகள் சேர்ந்த மொத்த சொற்களஞ்சியம் சரியாகவே இருக்கும்; தனித்தனியே பார்த்தால் சிறியதாகத் தெரியும், அவ்வளவே. உங்களுக்கு எது இயல்பாக, ஆழமாக வருகிறதோ அதில் பேசுங்கள் — பாட்டியின் செழுமையான தமிழ், பெற்றோரின் தட்டுத்தடுமாறும் ஆங்கிலத்தை விட மதிப்புமிக்கது.
மேலும் உண்மையல்லாதவை: நாக்கு நரம்பு (tongue-tie) பெரும்பாலான பேச்சு தாமதங்களுக்குக் காரணம் என்பது (அது சில ஒலிகளையும் பாலூட்டலையும் பாதிக்கும்; மொழியையே அரிதாகத்தான்); 'பசங்க லேட்டாத்தான் பேசுவாங்க' என்பதால் காத்திருப்பது பாதுகாப்பு என்பது; அக்கா-அண்ணன் பேசி விடுவதால்தான் என்பது. இவை ஒவ்வொன்றும் படத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம் — சிவப்புக்கொடி இருக்கும்போது எதுவும் சோதனைக்கு மாற்றல்ல.
மருத்துவரை எப்போது அணுக வேண்டும்
காத்திருப்பு அல்ல — மதிப்பீடு பதிவு செய்யுங்கள்: பெற்ற சொற்கள்-திறன்கள் எதுவும் மறைந்தால்; 9 மாதத்தில் மழலை இல்லை; 12-இல் சைகை இல்லை; 16-18-இல் சொல் இல்லை; 2 வயதில் இரு-சொல் இணைப்பு இல்லை; 3 வயதில் வெளியாட்களுக்குப் புரியாத பேச்சு; எந்த வயதிலும் ஒலி-பெயருக்குப் பதிலின்மை; கண் தொடர்பு-விளையாட்டு-சமூகத் தொடர்பில் எந்தக் கவலையும். வரிசை: கேள்விப் பரிசோதனை → குழந்தை மருத்துவர் → speech therapy.
அரசு மருத்துவக் கல்லூரிகள், மாவட்ட ஆரம்பகால தலையீட்டு மையங்கள் (DEIC) — தேசிய குழந்தை சுகாதாரத் திட்டத்தின் கீழ் — இலவச/குறைந்த கட்டணச் சேவைகள் தருகின்றன; தனியார் மட்டுமே வழி என்று எண்ணாமல் உங்கள் மருத்துவரிடம் பரிந்துரை கேளுங்கள்.
இந்தக் கட்டுரை பொதுத் தகவல் மட்டுமே; மருத்துவ ஆலோசனை அல்ல — உங்கள் மருத்துவரின் தனிப்பட்ட ஆலோசனைக்கு இது மாற்றாகாது. உங்கள் அல்லது உங்கள் குழந்தையின் உடல்நலம் தொடர்பான எந்த முடிவையும் மருத்துவரிடம் கேட்டே எடுங்கள்.
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
'ஐன்ஸ்டைன் நாலு வயசு வரை பேசலையாம்' என்கிறார்கள்
நிம்மதியாக இருக்கலாமா? — அந்தக் கதை உறுதிப்படுத்தப்படாதது; அந்த ஒப்பீடு குழந்தைகளுக்குக் கிடைத்திருக்கக்கூடிய சிகிச்சை வருடங்களை விலையாக வாங்கியது. நல்ல புரிதலும் சைகையும் சமூகத் தொடர்பும் உள்ள தாமத-பேச்சாளர்கள் பெரும்பாலும் தாமே எட்டிப் பிடிப்பார்கள் என்பது உண்மைதான் — ஆனால் அந்தத் தீர்ப்பை ஒரு மதிப்பீடுதான் சொல்ல வேண்டும்; ஒரு பழமொழி அல்ல.
எல்லாம் புரிகிறது, ஆனால் பேசுவதே இல்லை
இது நல்ல அறிகுறிதானே? — பாதி ஆறுதல்தான். நல்ல புரிதல் நல்ல அடையாளம்; ஆனால் வெளிப்பாட்டுத் தாமதத்துக்கும் therapy பலன் தரும், மேலே சொன்ன வீட்டு வழிகளும் பொருந்தும். புரிதலின் பலத்தில் காத்திருக்காமல் மதிப்பீடு வாங்குங்கள்.
ஒரு மொழியை நிறுத்தினால் சீக்கிரம் பேசுவானா?
இல்லை; பெரும்பாலும் நஷ்டம்தான்: சரளம், செழுமை, குடும்ப உறவு — மூன்றையும் இழந்து பெறுவது ஒன்றுமில்லை. மொழிகளை வைத்திருங்கள், சீராக வைத்திருங்கள் (ஒருவர்-ஒரு-மொழி முறை நன்றாக வேலை செய்யும்), மதிப்பீட்டை வாங்குங்கள்.
இரண்டு வயது ஆகிறது
50 சொல் இல்லை, ஆனால் 30-35 இருக்கிறது; இரண்டு சொல் சேர்க்கிறான். பயப்படவா? — எண்ணிக்கை மட்டும் தீர்ப்பல்ல — திசைதான்: மாதா மாதம் புதிய சொற்கள் சேர்ந்து, இரு-சொல் இணைப்பு வந்து, புரிதல்-சைகை-கண் தொடர்பு எல்லாம் நன்றாக இருந்தால் அது வளரும் பாதை; வீட்டு வழிகளைத் தீவிரமாக்கி இரண்டு-மூன்று மாதம் கவனியுங்கள். சொற்கள் தேங்கியோ குறைந்தோ போனால், அல்லது சிவப்புக்கொடிகளில் ஏதேனும் சேர்ந்தால் — மதிப்பீடு உடனே.
Speech therapy எத்தனை நாள் ஆகும்?
காரணத்தையும் தொடங்கும் வயதையும் பொறுத்தது — சில குழந்தைகளுக்குச் சில மாதங்கள்; சிலருக்கு நீண்ட துணை. இரண்டிலும் மாறாத உண்மைகள்: சீக்கிரம் தொடங்குவதே வேகத்தைத் தீர்மானிக்கும் மிகப்பெரிய காரணி, மற்றும் வாரம் ஒரு அமர்வை விட வீட்டில் தினமும் நடக்கும் பயிற்சிதான் அசல் சிகிச்சை — therapist காட்டுவார்; செய்வது வீடுதான்.
ஆதாரங்கள்
இந்தப் பக்கத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு மருத்துவ எண்ணும் கீழே உள்ள வழிகாட்டு நெறிமுறைகளிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. உங்கள் மருத்துவர் சொல்வது வேறுபட்டால், அவர்கள் எந்த நெறிமுறையைப் பின்பற்றுகிறார்கள் என்று கேளுங்கள்.
- AAP. Language Delays in Toddlers (HealthyChildren.org) (2023)சிவப்புக்கொடி எல்லைகள்: 9 மாதத்தில் மழலை இல்லாமை, 12-இல் சைகை இல்லாமை, 16-18-இல் சொல் இல்லாமை, 2 வயதில் இரு-சொல் இணைப்பு இல்லாமை; முதலில் கேள்விப் பரிசோதனை.
- NICE. Developmental language disorder — speech and language therapy (NG98) (2018)காத்திருப்பதை விட முன்கூட்டிய பரிந்துரை; ஆரம்பகாலத் தலையீட்டின் பலன்.
- NIH. Bilingualism and language development (NIDCD) (2023)இருமொழி பேச்சு தாமதத்தை உண்டாக்காது; மொழிகள் இணைந்த மொத்த சொற்களஞ்சியம் சரியாக இருக்கும்.
பார்வையிட்டவர்கள்
- Dinesh Uruthiramoorthy — குழு நிதித் தலைமை அதிகாரி, theAsianparentதமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாட்டுச் சரிபார்ப்பு
- Deepthi Chittaranjan — நிதி இயக்குநர், theAsianparentதமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாட்டுச் சரிபார்ப்பு
வெளியிட்டவர்: theAsianparent ஆசிரியர் குழு
